La Biologia \u00e9s una assignatura fonamental pels alumnes que volen dirigir el seu futur a les branques lligades a la biomedicina, ci\u00e8ncies mediambientals i ci\u00e8ncies agroaliment\u00e0ries. La visi\u00f3 a primer de batxillerat \u00e9s \u00e0mplia a tots els regnes dels \u00e9ssers vius i es concreta en certa manera en l’esp\u00e8cie humana. Es tracten temes com la bioqu\u00edmica, gen\u00e8tica, evoluci\u00f3, anatomia, fisiologia, ecosistemes i medi ambient a m\u00e9s d’una comprensi\u00f3 \u00e0mplia del medi que ens envolta.<\/p>\n<\/div>
Ei, t\u2019agrada perdre\u2019t en una pel\u00b7li que et deixa amb la boca oberta, flipar amb els efectes especials d\u2019una s\u00e8rie o desxifrar qu\u00e8 t\u2019intenta dir aquell anunci tan cridaner? Doncs aquesta assignatura \u00e9s el teu lloc! Aqu\u00ed explorar\u00e0s el m\u00f3n de les imatges, els v\u00eddeos i els sons que ens envolten cada dia a la televisi\u00f3 i a les xarxes, i aprendr\u00e0s a entendre qu\u00e8 hi ha darrere de tot plegat. A m\u00e9s, posarem en pr\u00e0ctica els coneixements adquirits per a crear els nostre propi contingut audiovisual (fotografia, v\u00eddeo, publicitat\u2026)<\/p>\n
<\/p>\n<\/div>
Ei, tu! T\u2019agrada dibuixar? Doncs aqu\u00ed tindr\u00e0s l\u2019oportunitat de treballar en projectes art\u00edstics on aplicar les teves habilitats de forma creativa. A m\u00e9s, redescobrir\u00e0s les principals t\u00e8cniques del dibuix (el grafit, la tinta xinesa, l\u2019aquarel\u00b7la…) a trav\u00e9s de din\u00e0miques individuals i en grup. Si t\u2019interessa l\u2019art i tot el que l\u2019envolta, aquesta \u00e9s la teva opci\u00f3!<\/p>\n
<\/p>\n<\/div>
La mat\u00e8ria Dibuix t\u00e8cnic desenvolupa la visi\u00f3 espacial de l\u2019alumnat en representar l\u2019espai tridimensional sobre el pla, per mitj\u00e0 de la resoluci\u00f3 de problemes i de la realitzaci\u00f3 de projectes tant individuals com en grup. Dota l\u2019alumnat d\u2019un instrument eficient per comunicar-se de manera gr\u00e0fica i objectiva per expressar i difondre idees o projectes d\u2019acord amb convencions que garanteixen la seva interpretaci\u00f3 fiable i precisa. \u00c9s una mat\u00e8ria necess\u00e0ria per a carreres com a arquitectura, disseny, belles arts, enginyeries..<\/p>\n<\/div>
Vols entendre el que passa al teu voltant? Qu\u00e8 \u00e9s l\u2019economia? Com t\u2019afecta?<\/em><\/p>\n Aquesta mat\u00e8ria et donar\u00e0 les eines necess\u00e0ries per poder prendre les teves pr\u00f2pies decisions amb repercussi\u00f3 econ\u00f2mica i financera de manera raonada i responsable.<\/p>\n Alguns dels sabers b\u00e0sics que treballar\u00e0s s\u00f3n: escassetat econ\u00f2mica, presa de decisions, fallides de mercat, pensament cr\u00edtic, desenvolupament sostenible, benestar, pol\u00edtiques econ\u00f2miques, globalitzaci\u00f3, repetes actuals de l\u2019economia\u2026<\/p>\n Per fer Economia de 1r de batxillerat, no \u00e9s necessari haver fet la mat\u00e8ria d\u2019Economia i Emprenedoria de 4t d\u2019ESO.<\/p>\n<\/div> Vols entendre que \u00e9s l\u2019economia i com t\u2019afecta? Vols crear la teva pr\u00f2pia empresa?<\/em><\/p>\n Aquesta mat\u00e8ria et facilitar\u00e0 uns coneixements que et permetran estudiar la realitat econ\u00f2mica actual i com aquesta ens afecta en els diferents \u00e0mbits de la nostra vida, amb especial atenci\u00f3 en el m\u00f3n de l\u2019empresa.<\/p>\n Alguns dels sabers b\u00e0sics que treballar\u00e0s s\u00f3n: presa de decisions econ\u00f2miques, desenvolupament sostenible, pensament cr\u00edtic, habilitats emprenedores, gesti\u00f3 empresarial (m\u00e0rqueting, fina\u00e7ament i inversi\u00f3, producci\u00f3, recursos humans), innovaci\u00f3, model de negoci, pla d\u2019empresa\u2026<\/p>\n Per fer Economia, Emprenedoria i Activitat Empresarial de 1r de batxillerat, no \u00e9s necessari haver fet la mat\u00e8ria d\u2019Economia i Emprenedoria de 4t d\u2019ESO.<\/p>\n<\/div> Recomanada per aquells alumnes interessats a fer estudis universitaris de car\u00e0cter cient\u00edfic.<\/p>\n <\/p>\n<\/div> Vols saber qui eren \u1f08\u03b8\u1f20\u03c5\u03b1, \u0396\u03b5\u1fe1\u03c2, \u0386\u03c6\u03c1\u03c9\u03b4\u03b9\u03c4…. i a m\u00e9s saber llegir els seus noms en versi\u00f3 original? O qui era Europa, o com es varen crear les Columnes d’H\u00e8racles? <\/p>\n<\/div> La mat\u00e8ria d\u2019Hist\u00f2ria del M\u00f3n Contemporani \u00e9s una \u00e0rea fonamental en la formaci\u00f3 human\u00edstica d\u2019un futur universitari i ens proporciona uns coneixements precisos, amplis i detallats que serviran de base per desenvolupar sense dificultats les mat\u00e8ries de 2n de Batxillerat, especialment la d’Hist\u00f2ria d\u2019Espanya. Amb aquesta mat\u00e8ria l\u2019alumne pot con\u00e8ixer etapes molt interessants de la hist\u00f2ria universal com les revolucions francesa i russa, el moviment obrer, el sufragisme i el feminisme, els feixismes, la 2a Guerra Mundial, la guerra freda i la globalitzaci\u00f3 la qual cosa permetr\u00e0 entendre les bases del m\u00f3n actual. Es treballaran t\u00e8cniques d\u2019an\u00e0lisi i comentari de textos, mapes, gr\u00e0fics, pel\u00b7l\u00edcules i obres d\u2019art la qual cosa dotar\u00e0 als alumnes de destreses imprescindibles per superar el segon curs de batxillerat i la PBAU. Es tracta d\u2019una mat\u00e8ria que es pot cursar independentment del tipus d’estudis que tingui previst realitzar en un futur, encara que seria recomanable per aquells que vulguin cursar estudis relacionats amb les humanitats, les ci\u00e8ncies socials, el dret i l\u2019economia<\/div> Aquesta mat\u00e8ria la pot cursar qualsevol alumne amb inquietud, per la hist\u00f2ria, l\u2019art i la cultura de les Illes Balears. La mat\u00e8ria ajudar\u00e0 a l\u2019alumne a ubicar, analitzar i contextualitzar el nostre patrimoni hist\u00f2ric, monumental, art\u00edstic i cultural. Es tracta d\u2019una mat\u00e8ria que t\u00e9 l\u2019objectiu de dotar a l’alumnat d\u2019una cultura general independentment del tipus d’estudis que tingui previst realitzar en un futur, encara que seria recomanable per aquells que vulguin cursar estudis relacionats amb el turisme, la cultura, l\u2019oci i les humanitats. Durant el curs es duran a terme sortides o visites culturals per tal de con\u00e8ixer de primera m\u00e0 una part del patrimoni de diferents \u00e8poques de la hist\u00f2ria.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n<\/div> La mat\u00e8ria de literatura universal s\u2019organitza a partir de quatre fils tem\u00e0tics: el jo, els altres, el m\u00f3n i la naturalesa. La lectura guiada ens apropa a les obres clau de la hist\u00f2ria de la literatura per fer-ne una an\u00e0lisi comparativa amb obres i manifestacions culturals de totes les \u00e8poques, inclosa l\u2019actual. La lectura aut\u00f2noma es presenta com una font de plaer. L\u2019assignatura est\u00e0 oberta a incloure en el seu dia a dia projectes d’innovaci\u00f3 educativa, com ha estat en els darrers cursos el projecte MAP Teatre que ha tingut una valoraci\u00f3 molt positiva per part de l\u2019alumnat. Finalment, l\u2019assignatura es desenvolupa en un format digital a la plataforma moodle.<\/p>\n <\/p>\n<\/div> Les finalitats de la mat\u00e8ria s\u00f3n la pr\u00e0ctica de les destreses musicals (la interpretaci\u00f3 instrumental i el cant), l’escolta significativa de la m\u00fasica actual i d’altres \u00e8poques, la creaci\u00f3 amb eines digitals i instruments musicals, i la dimensi\u00f3 est\u00e8tica, social i cultural del fet musical. T\u2019imagines poder entendre com funcionen les aplicacions que fas servir cada dia? Saber qu\u00e8 hi ha darrere d\u2019un videojoc, d\u2019un web o d\u2019un sistema de recomanacions com els de Netflix o Spotify? Aquesta optativa \u00e9s una oportunitat per comen\u00e7ar a parlar el llenguatge del futur, i adquirir coneixements que et seran \u00fatils tant si vols estudiar enginyeria, inform\u00e0tica, economia, ci\u00e8ncies socials o tractament de dades, com si simplement vols entendre millor el m\u00f3n digital.<\/p>\n No cal que siguis un expert en ordinadors ni que vulguis dedicar-te a la inform\u00e0tica. Nom\u00e9s cal que tinguis curiositat, ganes d\u2019aprendre i una ment oberta per entendre com es construeixen les eines digitals que formen part del nostre dia a dia.<\/p>\n Des del primer moment et posar\u00e0s a pensar com un programador: analitzant problemes, imaginant solucions i convertint-les en codi. Descobrir\u00e0s qu\u00e8 s\u00f3n els algorismes, com funcionen les estructures de control i aprendr\u00e0s a escriure els teus primers programes amb llenguatges de programaci\u00f3 reals, dels que s\u2019utilitzen professionalment. I no nom\u00e9s aix\u00f2: comen\u00e7ar\u00e0s a entendre com es tracten i s\u2019organitzen les dades, que s\u00f3n el cor de moltes de les decisions que es prenen avui en empreses, hospitals, governs i pr\u00e0cticament qualsevol \u00e0mbit professional.<\/p>\n Tot aix\u00f2, no des d\u2019una teoria avorrida, sin\u00f3 amb projectes reals,<\/strong> amb aplicacions pr\u00e0ctiques i amb la satisfacci\u00f3 de veure com el que fas funciona.<\/p>\n Aprendr\u00e0s a treballar de forma organitzada, a documentar el teu codi i a presentar-lo de manera que qualsevol persona pugui entendre el que has creat.<\/p>\n A m\u00e9s, estar\u00e0s desenvolupant habilitats que et serviran per a qualsevol carrera universit\u00e0ria o cicle formatiu relacionat amb la tecnologia, les ci\u00e8ncies o l\u2019an\u00e0lisi de dades: pensar de forma estructurada, trobar solucions creatives, ser aut\u00f2nom i tenir iniciativa.<\/p>\n <\/p>\n<\/div> L\u2019assignatura de Religi\u00f3 \u00e9s una \u00e0rea del curr\u00edculum que ens ajuda a comprendre la dimensi\u00f3 humana i transcendent de la vida.<\/span><\/p>\n \u00c9s una \u00e0rea transversal i, per tant, t\u2019ofereix la possibilitat d\u2019interaccionar el que vas aprenent a <\/span>altres \u00e0rees.<\/span><\/p>\n L\u2019assignatura ens mostra unes pautes on poder parlar d\u2019Ecumenisme i de relacions interreligioses.<\/span><\/p>\n No podem entendre el m\u00f3n mediterrani i la civilitzaci\u00f3 occidental sense con\u00e8ixer el fet religi\u00f3s.<\/span><\/p>\n El fet religi\u00f3s ens obre la finestra a poder descobrir aspectes culturals del nostre entorn i quines s\u00f3n les nostres arrels tant culturals com religioses.<\/span><\/p>\n La centralitat de la persona \u00e9s primordial, i els cristians tenim com a referent m\u00e0xim a Jes\u00fas de <\/span>Natzaret.<\/span><\/p>\n Durant els diferents cicles formatius se t\u2019oferiran pautes per poder trobar resposta a les teves inquietuds internes i descobrir\u00e0s valors que no caduquen els quals ens ajuden a transformar de <\/span>manera positiva la nostra societat, que en <\/span>llenguatge religi\u00f3s no vol dir altre cosa que <\/span>construir el Regne de D\u00e9u aqu\u00ed, avui i ara.<\/span><\/div> Aquesta mat\u00e8ria va dirigida a qualsevol persona que tingui ganes d\u2019aprendre una llengua nova i estigui interessat en con\u00e8ixer d\u2019altres cultures. \u00c9s recomanable tenir coneixements b\u00e0sics en llengua alemanya o haver cursat almenys un any l\u2019assignatura en anys anteriors.<\/p>\n<\/div><\/i>Economia, emprenedoria i activitat empresarial<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Economia, emprenedoria i activitat empresarial<\/h4>\n
<\/i> F\u00edsica i Qu\u00edmica<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
F\u00edsica i Qu\u00edmica<\/h4>\n
<\/i>Grec I<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Grec I<\/h4>\n
T’agradaria aprendre una nova llengua ben diferent a la nostra? Si t’agraden els
idiomes, la cultura en general i aprendre moltes coses, ja ho saps, has de triar Grec i fer un Batxillerat human\u00edstic.<\/p>\n<\/i> Hist\u00f2ria del m\u00f3n contemporani<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Hist\u00f2ria del m\u00f3n contemporani<\/h4>\n
<\/i>Hist\u00f2ria i cultura de les Illes Balears<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Hist\u00f2ria i cultura de les Illes Balears<\/h4>\n
<\/i> Literatura Universal<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Literatura Universal<\/h4>\n
<\/i>Llenguatge i pr\u00e0ctica musical<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Llenguatge i pr\u00e0ctica musical<\/h4>\n
La motivaci\u00f3 compartida, la const\u00e0ncia, la pr\u00e0ctica, tant individual com en grup i la comprensi\u00f3 de l\u2019exig\u00e8ncia del fet musical s\u00f3n fonamentals.
Haurem de fer pinya!<\/p>\n<\/div><\/i>Programaci\u00f3 i tractament de dades I<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Programaci\u00f3 i tractament de dades I<\/h4>\n
<\/i> Religi\u00f3 Cat\u00f2lica<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Religi\u00f3 cat\u00f2lica<\/h4>\n
<\/i>Segona llengua estrangera: Alemany<\/h5><\/a><\/li><\/ul><\/div>
Segona llengua estrangera: Alemany<\/h4>\n