Valora, respectam i netejam el nostre entorn


A principi de curs es va aprovar el projecte “Valoram, respectam i netejam el nostre entorn” que ha estat coordinat per la comissió de medi ambient i el grup de formació al centre que s’ha fet durant tot el curs.

El seu objectiu bàsic ha estat : Conscienciar l’alumnat de la importància de preservar el medi ambient organitzant una sortida el mes de maig a diverses platges del municipi de Campos que ha implicat a diversos departaments (1) del centre i que ha servit de punt de partida per generar un projecte de centre implicant gairebé tota la comunitat educativa.
La sortida l’han feta els alumnes de 3r d’ESO i 1r d’FBP (2), repartits en dos dies, el 9 i el 12 de maig.

Així s’ha treballat d’una manera interdisplinària varis àmbits que s’han posat en pràctica abans, durant i després de la sortida com és el cas de:

  • Estudi de la toponímia de la nostra costa i altres aspectes geogràfics i històrics (extracció pedra –Ses Covetes- i sal, nius d’ametralladora,…)
  • Estudi dels ecosistemes dunars i marins.
  • Problemàtica dels microplàstics i l’impacte que ocasionen tant per al medi ambient com per a la salut
  • Confecció de sedassos per esporgar arena i treure’n els microplàstics.
  • Recollida , selecció i pes de residus.
  • Recollida d’aigua marina per al posterior estudi específic de la contaminació de les aigües i del contingut de sal.

Abans de la sortida s’ha passat una presentació a totes les classes explicant les normes i els continguts de la sortida perquè quedàs molt clar que l’objectiu final seria que no s’han d’abocar residus al medi ambient i que una de les solucions és PREVENIR “tornant-nos-en a casa tots els residus que puguem generar seleccionant-los”.
La sortida també s’ha realitzat amb bicicleta per conscienciar a l’alumnat dels beneficis que comporta l’ús d’aquest mitjà.
Per realitzar aquesta activitat educativa s’ha comptat amb la col·laboració de l’Ajuntament de Campos, Policia Tutor i la Conselleria de Medi Ambient.

(1) Departaments directament implicats: Departament ciències socials, de ciències naturals, de tecnologia. Amb la col·laboració de la resta de departaments.

(2) Nivells en el quals els objectius de l’activitat estan més lligats als seus respectius objectius curriculars.